Capacitar os formandos de conhecimentos que permitam gerir e/ou participar em processos de recrutamento, seleção e integração eficiente de pessoas.

Capacitar as chefias intermédias e de topo a planear a metodologia de avaliação e gestão do desempenho dos seus recursos humanos/pessoas/capital humano e dotar destreza para a identificação dos métodos, instrumentos e evidências para todo o processo.

Conhecer o novo regime do maior acompanhado e os direitos das pessoas idosas e as formas legítimas de promoção e defesa dos seus direitos.

Dotar os formandos de competências técnicas para organizar e implementar Planos de Formação adequado às necessidades formativas de cada colaborador com instrumentos de avaliação do impacto das mesmas, cumprindo os requisitos legais e normativos.

Capacitar a equipa pedagógica e auxiliar no desenho e preenchimento dos impressos inerentes ao processo pedagógico da criança bem como da equipa, de acordo com a legislação do ISS e do Ministério da Educação com vista à certificação da qualidade.

Promover a aquisição de conhecimentos básicos sobre a estimulação sensorial através do Snoezelen (e outros ambientes multissensoriais) sua utilização e aplicações (módulo I); No final do módulo (I) é também atribuída certificação pela Associação Internacional de Snoezelen (ISNA_MSE).

Compreender a filosofia de Cuidados de Humanitude e refletir sobre técnicas cuidativas e relacionais Humanitude.

Capacitar as direções e técnicos das organizações sociais de conhecimentos e competências para o cumprimento dos principais requisitos legais e normativos relativos à Higiene e Segurança Alimentar, bem como, estruturar e implementar eficazmente um sistema de segurança alimentar tendo por base os princípios do HACCP.

Elucidar e dotar os técnicos dos conhecimentos e competências para a conceção, implementação e operacionalização dos PADP/PAI/PAS nas instituições de apoio à terceira idade e deficiência, cumprindo com a legislação em vigor.

O objetivo desta formação é fornecer aos participantes, instrumentos para a conceção e avaliação dos Processos Individuais dos Clientes/Utentes, nomeadamente a construção e monitorização dos PIC´s e PI´s.

Abordar as principais mudanças preconizadas em ERPI com a saída das novas regras de funcionamento e desenvolver estratégias e instrumentos de adequação à nova legislação [Portaria n.º 349/2023 de 13 de novembro].

Capacitar os formandos de conhecimentos que permitam uma compreensão sistémica e prática das competências necessárias para uma liderança autêntica e eficaz.